A INSTRUÇÃO PÚBLICA EM PORTUGAL E NO BRASIL NO PERÍODO POMBALINO SOB A PERSPECTIVA DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA

Auteurs

  • Divino Tayrone Alves Ribeiro Colégio Exato/Iporá
  • Líliam de Oliveira PUC/SP;UEG/Iporá

Résumé

Este trabalho analisa o alvará educacional publicado por ordem do rei de Portugal em 1759, que restabeleceu os estudos de língua latina, grega, hebraica e a arte da retórica após a expulsão dos jesuítas de Portugal e suas colônias. Com efeito, este estudo questiona de que forma a análise dos textos referentes à instrução pública no Brasil na segunda metade do século XVIII contribui para a compreensão dos impactos das políticas da gestão do Marquês de Pombal no Brasil colônia, visto que, com a análise das políticas educacionais adotadas nesse período da história do Brasil, é possível compreender os rumos que nortearam a instrução pública brasileira dessa época.

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Publiée

2015-06-16

Numéro

Vol. 14 No 2 (2014)

Rubrique

Pesquisadores/Pesquisadoras

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Comment citer

A INSTRUÇÃO PÚBLICA EM PORTUGAL E NO BRASIL NO PERÍODO POMBALINO SOB A PERSPECTIVA DA HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA. Ícone - Revista de Letras (ISSN 1982-7717), [S. l.], v. 14, n. 2, p. 1–10, 2015. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/icone/article/view/3796. Acesso em: 26 sept. 2026.