«EFEITOS POTENCIAIS DO COMPONENTE CULTURAL NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO LIVRO DIDÁTICO ENGLISH CLIPS E SUA (IN)ADEQUAÇÃO À REALIDADE DE ALUNOS/AS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE GOIÁS», Ícone, vol. 2, n.º 1, pp. 176–195, jul. 2008, Accedido: 26 de septiembre de 2026. [En línea]. Disponible en: https://www.revista.ueg.br/index.php/icone/article/view/5138