A formação de professores reflexivos para o ensino de inglês para fins acadêmicos (IFA) na modalidade de ensino remoto: a aprendizagem na prática. (2023). Ícone - Revista De Letras (ISSN 1982-7717), 23(2), 174-179. https://doi.org/10.31668/icone.v23i2.13461