Registro de alçamento vocálico em redações de vestibulandos
DOI:
https://doi.org/10.31668/icone.v23i1.13472Resumo
Apresentamos a análise de erros de ortografia resultantes do registro gráfico do alçamento vocálico em redações de vestibulandos. Os erros ortográficos derivados da relação entre fala e escrita são registrados pelos alunos de diferentes níveis de escolaridade, conforme pesquisas realizadas por Budke e Busse (2018), Ferreira e Busse (2019) e Carmo e Busse (2020). Para a coleta de dados foram averiguadas 116 redações de vestibulandos de uma universidade pública. Os resultados reiteram a necessidade de uma reflexão em diferentes níveis de ensino, principalmente no que se refere à função social da escrita e da ortografia.
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Publicado
29-05-2023
Edição
Seção
Pesquisadores/Pesquisadoras
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