Building the way - Revista do Curso de Letras da UEG (ISSNe 2237-2075)
A Revista Building the way é uma publicação do Departamento de Letras desde 2011 e também vinculada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Língua, Literatura e Interculturalidade (POSLLI/UEG). O objetivo é a produção e divulgação de conhecimento na área de Letras, na interface entre Língua e Literatura e áreas afins. Publica trabalhos científicos inéditos (artigos, entrevistas, oficinas pedagógicas, resenhas e notas científicas). São aceitos artigos nos idiomas português, espanhol e inglês.
A revista Building the way, publicada pelo Departamento de Letras da Universidade Estadual de Goiás, tem por objetivo divulgar trabalhos científicos inéditos (artigos, oficinas pedagógicas, resenhas e notas científicas) na área de Letras em suas especificidades ou interdisciplinarmente. A classificação (2017-2020) Qualis do periódico é B1, com publicações nas seguintes áreas: Linguística e Literatura, Ciências Ambientais, Educação, Geografia, História e Interdisciplinar. São aceitos trabalhos acadêmicos dentro das áreas temáticas nos idiomas português, espanhol e inglês. Este volume é dedicado exclusivamente ao Tema Livre, com publicações relacionadas a pesquisas nas áreas de Letras, Geografia e afins, apresentando abordagens teóricas e interdisciplinares.
Direitos autorais (c) 2025 Building the way - Revista do Curso de Letras da UEG (ISSNe 2237-2075)
O artigo explora a complexidade do reconhecimento dos direitos fundamentais da população trans1 no Brasil, destacando evoluções legislativas, a atuação de movimentos sociais. Com base em autores como Butler (2022), hooks (2019), Scott (1995) e estudiosos da geografia da sexualidade como Silva et al. (2013), Bento (2006), da geografia feminista como Rose (1995) e McDowell (2000), entre outros, o texto examina como normas de gênero e o espaço urbano criam arenas de exclusão e resistência para identidades trans. A geografia da sexualidade surge como uma ferramenta essencial para entender a cidadania trans como uma experiência que ultrapassa o direito formal, incluindo a luta pelo pertencimento em espaços públicos e privados. 1 Transgêneros/Transexuais/Travesti
“DEUS SIM, DIABO NÃO” – DESAFIOS ENFRENTADOS PELAS MULHERES NAS DÉCADAS DE 1970 E 1980 NO BRASIL, SOBRE O VIÉS DO ROMANCE HILDA FURACÃO, DE ROBERTO DRUMMOND
O artigo analisa o romance Hilda Furacão, de Roberto Drummond, como uma representação das contradições sociais e culturais enfrentadas pelas mulheres brasileiras nas décadas de 70 e 80. Nesse período, marcado pela repressão da ditadura militar e pelo início da redemocratização, os movimentos feministas começaram a questionar as estruturas patriarcais, enfrentando barreiras impostas por uma sociedade conservadora e hipócrita. A obra de Drummond, ao narrar a trajetória de Hilda, uma mulher que desafia normas estabelecidas e busca autonomia, reflete os desafios de gênero e do controle social exercido pelas instituições religiosas e culturais. A pesquisa utiliza uma metodologia de revisão bibliográfica e tem abordagem qualitativa, de maneira a articular teoria literária, estudos de gênero e reflexões históricas. Quanto à fundamentação teórica do estudo, ela baseia-se em Pinto (2003), Claricia Otto (2018), Heleieth Saffioti (2004), Costa (2021), dentre outros estudiosos. A parte teórica aborda três questões: o contexto político e social das décadas de 70 e 80, a hipocrisia social e a libertação feminina representada na literatura. A análise revela como Hilda Furacão (1991) critica as normas opressoras e reforça o papel da literatura como instrumento de reflexão sobre as dinâmicas de poder e de resistência feminina. O artigo conclui que a obra não só retrata as tensões da época, mas também propõe uma visão crítica e inspiradora sobre a luta pela igualdade de gênero.
O presente trabalho pretende mostrar a existência de arquétipos que são comuns nos diversos mitos espalhados pelo mundo. Aqui faremos referência a dois mitos de criação: o grego e o judaico-cristão. Utilizaremos para isso as ideias presentes na obra de Campbell (1990). A partir do pensamento desse teórico tentaremos provar que temos nas duas narrativas o tema e temáticas sobre Criação. Para tratar do significado simbólico dos temas supracitados, usaremos os conceitos de signo em Semiótica, introduzidos por Santaella (1986). Somando todas essas obras, vamos desenvolver nossa análise na direção de que os mitos são narrativas que fazem referência a uma ideia que se dá de forma inconsciente.
Este estudo analisa o quadrinho Fixação, de autoria de Heluiza Brião e Cátia Ana Baldoino da Silva (2020), procurando entender como se dá a constituição dos sujeitos e dos sentidos em sua materialidade significativa, a partir do suspense e do horror. Ao ler uma história em quadrinhos, compreende-se que vários sentidos são possíveis a partir da ilustração na relação com a escrita, mas mesmo esses vários sentidos são determinados a partir do processo discursivo em que se relaciona a imagem produzida com a memória constitutiva dos sentidos, ou seja, a memória discursiva (Orlandi, 2007). Nessa relação, a materialidade se dá também a partir dessa condição, pois ocorre a relação entre a forma e a história para assim produzir efeitos. Nessa direção, este artigo baseia-se na Análise de Discurso para poder entender pelo viés dos estudos discursivos com base em Orlandi (2007), como os sentidos são produzidos pelo/no quadrinho. Para isso, esta pesquisa apresenta a relação discurso e história em quadrinhos a partir de McCloud (1995), Postema (2018); depois sobre horror e quadrinhos (Milanez, 2011), para então analisar o quadrinho Fixação. Compreende-se que os sujeitos e os sentidos materializados pelos quadrinhos são produzidos a partir do jogo entre a memória e a imagem. Assim, temos, no quadrinho analisado, o desejo e obsessão por algo, que vai além da própria morte, simbolizado pelo personagem-fantasma Clara. Dessa forma, a memória retorna na materialização do quadrinho e no ato de leitura enquanto efeito.
O DISCURSO DA MUDANÇA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Este trabalho tem como objetivo compreender em quais bases semânticas o discurso da mudança (discurso que propõe alterações no ensino de língua materna a partir de uma nova concepção de linguagem) se constitui e como ele circula e produz sentidos em duas dissertações de mestrado, as quais constituem o nosso corpus de análise. Para isso, utilizamos como base teórica a Análise de Discurso de orientação francesa, especialmente os trabalhos de Maingueneau (2008, 2015). Também levamos em conta as reflexões sobre o discurso da mudança, conforme Pietri (2004), além das propostas relativas ao ensino de língua portuguesa apresentadas por Faraco (2008) e Soares (2001). Como resultados, observamos que o discurso da mudança reivindica os semas concretude, aquisição, heterogeneidade e interatividade e rejeita os semas homogeneização, artificialidade, sobreposição, normativismo e tradicionalismo, fazendo operar bases semânticas que propõem um ensino de língua materna pautado na observação da realidade linguística.
Este artigo realiza uma análise crítica da tradução da cena dos coveiros, presente no ato V de Hamlet, de William Shakespeare, feita por Leonardo Afonso em 2020. O estudo foca na complexidade linguística, cultural e filosófica dessa passagem, que combina humor e reflexões sobre a morte, destacando os desafios enfrentados pelo tradutor ao equilibrar fidelidade ao texto original e acessibilidade para o público contemporâneo. A análise examina as escolhas lexicais, sintáticas e estilísticas de Afonso, com especial atenção à maneira como ele aborda os trocadilhos, ambiguidades e nuances típicas da linguagem shakespeariana. Além disso, o artigo reflete sobre o impacto dessas escolhas na recepção da obra no contexto brasileiro, considerando a preservação do tom cômico e filosófico da cena. Por fim, a discussão contribui para reflexões mais amplas sobre os desafios da tradução literária, particularmente no que se refere à transposição de obras clássicas para línguas e culturas distantes do original, tanto no tempo quanto no espaço.
EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL E EM GOIÁS
Este estudo apresenta a trajetória da educação escolar indígena no Brasil e em Goiás, com ênfase na legislação e na instalação das escolas indígenas nos territórios indígenas dos Karajá, Tapuia do Carretão e Avá-canoeiro. Os objetivos consistem em observar as mudanças ocorridas no que se refere aos direitos indígenas a partir da Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) principalmente no que se refere a educação; discutir sobre a desassistência da educação indígena e a ausência de políticas públicas que resultam em sérios problemas de infraestrutura das escolas e conhecer e entender a estrutura e o funcionamento dos colégios indígenas em Goiás. A pesquisa foi realizada por meio da revisão bibliográfica e análise das fontes, com base em uma abordagem da legislação escolar, de fontes variadas, incluindo sites acadêmicos, livros e artigos especializados. Observa-se que as instalações das escolas indígenas em Goiás, atualmente denominados como colégios, são resultados de lutas das comunidades com o apoio de instituições que buscam consolidar o que está proposto nas leis, no entanto, ainda são muitos os desafios no que refere a construção do currículo e do Projeto Político Pedagógico, que atendem as especificidades desses povos.
A RECEPÇÃO DE POEMAS DOS BECOS DE GOIÁS E ESTÓRIAS MAIS, DE CORA CORALINA, POR SATURNINO PESQUERO RAMÓN
Este artigo analisa a crítica de Saturnino Pesquero Ramón sobre Poemas dos Becos de Goiás e Estórias Mais, primeiro livro publicado por Cora Coralina, que neste ano completa 60 anos de lançamento. Docente e escritor espanhol radicado no Brasil, Ramón fez significativas contribuições para o meio acadêmico goiano. Sua análise da obra inaugural de Cora é fundamental para o reconhecimento do valor literário do poemário, além de proporcionar fundamentos para novas abordagens críticas que permitam explorar e examinar o conteúdo poético do livro com rigor e sensibilidade.
O SAGRADO NAS LETRAS DOS HINOS DO SANTO CRUZEIRO
Neste estudo, objetivamos descrever os itens lexicais do campo semântico do sagrado das letras dos hinos do hinário Santo Cruzeiro e analisar como esses itens lexicais se constituem enunciados e contribuem para a produção de identidades sociorreligiosas do discurso de Mestre Irineu. Para tanto, nos embasamos em Biderman (2001) do Estudo do léxico; em Stuart Hall (2013), (1996) e Homi Bhabha (1998) dos Estudos Culturais; Bakhtin (2016), Volóchinov (2017), (2019) do Estudo do discurso; Hampaté-Bâ (2010) dos estudos de perspectivas orais da linguagem. O corpus de análise é o caderno de hinário Santo Cruzeiro com 132 (centro e trinta e dois) hinos de Mestre Irineu. A análise dos dados se deu sob o aporte teórico da análise dialógica do discurso, de natureza qualitativa, em que a interpretação dos dados os considerou como pontos de contato entre das dimensões verbal e extraverbal, pontos dos quais se reverberam as produções e efeitos de sentidos na dimensão discursiva.
A revista Building the way, publicada pelo Departamento de Letras e vinculada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Língua, Literatura e Interculturalidade, da Universidade Estadual de Goiás, tem por objetivo divulgar trabalhos científicos inéditos (artigos, oficinas pedagógicas, resenhas e notas científicas) na área de Letras em suas especificidades ou interdisciplinarmente. A classificação (2017-2020) Qualis do periódico é B1, com publicações nas seguintes áreas: Linguística e Literatura, Ciências Ambientais, Educação, Geografia, História e Interdisciplinar.
A revista Building the way, publicada pelo Departamento de Letras da Universidade Estadual de Goiás, tem por objetivo divulgar trabalhos científicos inéditos (artigos, oficinas pedagógicas, resenhas e notas científicas) na área de Letras em suas especificidades ou interdisciplinarmente. A classificação (2017-2020) Qualis do periódico é B1, com publicações nas seguintes áreas: Linguística e Literatura, Ciências Ambientais, Educação, Geografia, História e Interdisciplinar.
A proposta deste artigo é a apreciação crítica da personagem Sidarta, da obra Guerra dentro da gente, de Paulo Leminski, tendo por enfoque a análise da representação do corpo liberado. Mediante a leitura examinativa dessa produção alegórica, a pesquisa explora como a personagem em apreço, que se encontra presa em um sistema opressor, busca por sua autonomia e identidade. Assim, a obra de Leminski é utilizada como lente para discutir temas como empoderamento feminino, patriarcado e importância de autoconhecimento para a libertação individual. Ao longo da avaliação analítica, são estabelecidas conexões com teóricos como Pierre Bordieu (2002), Simone de Beauvoir (1980), Zygmunt Bauman (2005), Elódia Xavier (1998, 2007), Regina Dalcastagnè (2005), Virginia Woolf (2014), Jean-Paul Sartre (1997) e Elizabeth Grosz (2000), com o propósito de sustentar cientificamente a verificação. Nessa perspectiva, este trabalho considera que a figura da princesa Sidarta se torna um símbolo da busca pela autonomia feminina e inspira a reflexão sobre a importância de desafiar normas e construir uma sociedade mais justa e igualitária.
O “CORPO-OBJETO” DAS PERSONAGENS FEMININAS EM BOAS MENINAS NÃO FAZEM PERGUNTAS, DE LUCAS MOTA
A objetificação refere-se ao processo pelo qual indivíduos são reduzidos a meros objetos de desejo, desprovidos de agência e subjetividade. Essa dinâmica não apenas perpetua estereótipos nocivos, mas também impacta a autonomia e a saúde mental das mulheres. O corpo feminino se tornou um objeto de estudo na sociologia, principalmente, devido à sua representação nas relações de poder e gênero e na literatura devido à suas representações em contextos sociais e culturais que refletem e perpetuam a objetificação. Ao compreender as raízes e consequências dessa objetificação, buscamos contribuir para um debate mais amplo sobre a autonomia feminina e a valorização do corpo como um espaço de identidade e empoderamento. Para o estudo-base, o livro analisado é Boas meninas não fazem perguntas do autor Lucas Mota (2018); para a estrutura do romance foi usado Edwin Muir (s.d.); de personagem, Antonio Candido (1972); de gênero literário utopia e distopia, Chris Ferns (1999); subgênero literário distopia de crítica feminista Ildney Cavalcanti (2003, 2005) e o corpo e beleza Valeska Zanello (2018) e Naomi Wolf (1992). Além da teoria feminista de Heleieth Saffioti (1976). Essa ausência de autonomia reflete uma lógica estrutural que privilegia o masculino em detrimento do feminino.
DINAH SILVEIRA DE QUEIROZ, COLABORADORA DO CORREIO BRAZILIENSE (1976-1982)
O artigo apresenta os apontamentos iniciais do projeto de pesquisa que mapeia a circulação intelectual de Dinah Silveira de Queiroz (1911-1982) no Jornal Correio Braziliense. De modo específico, a realização foca a coluna “Recado”, mantida pela escritora no periódico entre 1976 e 1982. Panorama privilegiado do que acontecia em Brasília; resumo de interesses da presidência de Ernesto Geisel (1907-1996); panfleto da campanha de João Figueiredo (1918-1999); vitrine social, cultural e literária; comentário sobre as artes, a literatura, em especial; discussões geopolíticas; e, avaliações a respeito da diplomacia mundial, a coluna “Recado” consagra a relação de Dinah com a crônica. Pelo paralelo biográfico, as publicações acompanham os últimos anos de vida da escritora, bem como suas aspirações, sonhos, angústias, defesas públicas e pessoais. Como o passo seguinte do projeto, o tratamento dessa produção intelectual, objetiva o estabelecimento seguido da construção de notas, leituras analíticas e, por fim, a publicização dos textos éditos e dos resultados obtidos.
LINGUAGEM SIMBÓLICA E SAÚDE NA VISÃO DA PSICOLOGIA ANALÍTICA DE JUNG
Este artigo pretende explorar os conceitos de saúde e adoecimento psicossomáticos sob a ótica junguiana, argumentando que entendimentos mais profundos sobre os mecanismos simbólicos da linguagem, a integração entre o consciente e o inconsciente e o autoconhecimento podem contribuir para o tratamento e a compreensão das patologias mentais contemporâneas. Na Psicologia Analítica de Carl Gustav Jung, o adoecimento do corpo é visto como uma forma de comunicação em relação aos desequilíbrios psíquicos. Além disso, a integração entre o consciente e o inconsciente, mediada pela linguagem simbólica, seja essencial para alcançar o equilíbrio psíquico, e, portanto, a saúde mental. Nesse contexto, os símbolos atuam como uma ponte entre o consciente e o inconsciente, revelando conflitos internos, como também, facilitando o processo de individuação. A Psicologia Analítica não busca apenas tratar sintomas, mas promover uma transformação psíquica profunda. Sonhos, fantasias, mitos e até os adoecimentos são considerados significativas manifestações simbólicas, ao oferecerem insumos para a compreensão dos conflitos internos dos indivíduos. A atenção à linguagem simbólica dos sonhos, bem como à arte e outras formas de expressão simbólica, permite uma compreensão mais profunda das questões internas do indivíduo adoecido. Essa abordagem terapêutica visa não apenas aliviar os sintomas imediatos, mas também promover um crescimento pessoal e uma maior integração entre mente e corpo, proporcionando uma perspectiva holística para o tratamento dos transtornos psíquicos e para a promoção do bem-estar. Por isso, ao interpretar esses símbolos, o terapeuta deve acessar conteúdos inconscientes, para promover o equilíbrio emocional e mental do seu paciente/cliente
Adriana Lúcia de Escobar Chaves de Barros
ANÁLISE DE INDICADORES AMBIENTAIS INTRAURBANOS NA REGIÃO GEOGRÁFICA IMEDIATA DE ARAXÁ, MINAS GERAIS (BRASIL)
O presente trabalho teve como objetivo analisar os Indicadores Ambientais intraurbanos dos oito municípios que compõem a Região Geográfica Imediata (RGI) de Araxá, Minas Gerais (Brasil), utilizando dados dos Censos Demográficos de 2000 e 2010 do IBGE. As etapas realizadas incluíram: levantamento bibliográfico e documental sobre a importância dos indicadores ambientais em áreas urbanas; coleta de dados dos Censos Demográficos; tabulação e seleção dos indicadores a serem analisados; mapeamento dos indicadores e criação de cartogramas com o software ArcGis 10.2; visitas a campo para verificação dos resultados e coleta de fotografias; e análise quali-quantitativa com base nos dados dos Censos, análise da paisagem e fotografias. Os indicadores ambientais analisados foram: porcentagem da população urbana atendida pela rede de abastecimento de água; porcentagem da população urbana em domicílios com esgotamento sanitário adequado; porcentagem da população em domicílios localizados em logradouros com esgoto a céu aberto; porcentagem da população urbana em domicílios com coleta direta de lixo e porcentagem da população em domicílios localizados em logradouros com acúmulo de lixo. Os resultados mostraram diferenças ambientais significativas entre as cidades estudadas, onde áreas com maior poder aquisitivo possuem melhor infraestrutura e serviços públicos. Em contraste, áreas periféricas e bairros com menor renda apresentaram maior vulnerabilidade ambiental. Estes resultados sublinham a importância de analisar indicadores ambientais intraurbanos para promover o desenvolvimento sustentável nas cidades, ajudando na identificação de problemas ambientais e sociais que afetam a saúde e qualidade de vida, permitindo a implementação de soluções mais eficazes.
Geografia Física em Foco: Tendências e Linhas de Pesquisa
Essa pesquisa tem como um de seus objetivos refletir sobre o simbolismo desenvolvido em torno dos bens do distrito de Águas de São João. Busca-se compreender as ações que levam a sua formação e à compreensão da constituição do imaginário local. Essa reflexão permitirá entender partes da estrutura do local, a importância das festividades para os moradores, a memória e a maneira como os habitantes se relacionam com o espaço em que vivem e como experimentam seus próprios bens. Desenvolvida essa etapa, parte-se ao segundo momento. Busca-se, por meio da apresentação de alguns mapas mentais, compreender nas formas que são representados o que fora projetado teoricamente. Os mapas mentais foram realizados por pessoas do próprio distrito, especificamente alunos da Escola Municipal Águas de São João. O uso desse recurso contribuirá para levar à compreensão de como moradores do local vivenciam a sua própria história, o que eles sentem em relação aos usos de seus bens e a percepção que têm deles em relação à Águas de São João. Por fim, a aplicação dessa metodologia permitirá levantar alguns pontos reflexivos que estejam relacionados com a força do simbolismo, das narrativas, o fortalecimento dos laços de memória entre moradores e, por fim, como isso é apreendido pelos que ali transitam.
A DINÂMICA ECONÔMICA E TERRITORIAL CONTEMPORÂNEA DE ITAPACI (GO) E A ESPACIALIZAÇÃO DE SUAS INTERAÇÕES ESPACIAIS
O presente trabalho busca aborda as interações espaciais de Itapaci (GO) enquanto pequena cidade situada no centro-norte goiano, cuja dinâmica econômica e territorial estruturada historicamente no campo passou por reestruturações produtivas com a inserção do agronegócio da cana-de-açúcar e do tomate em seu território. A partir das reestruturações produtivas no campo, a cidade tem apresentado uma ampliação da quantidade e da diversidade de instituições, empresas e atividades econômicas, fato que tem expandido as interações espaciais da cidade de Itapaci com outras pequenas cidades do contexto regional do centro-norte goiano. Desta forma, delineia-se como objetivo aqui compreender a extensão espacial e a frequência das interações espaciais da pequena cidade de Itapaci com outras pequenas cidades de seu entorno na rede urbana regional, utilizando-se, para isso, o exercício de reflexão geográfica sobre a atual dinâmica socioespacial desta cidade e de seu município. Para alcançar o objetivo traçado, adota-se uma abordagem quanti-qualitativa, com três etapas investigativas: pesquisa teórica por meio de revisão bibliográfica; pesquisa documental com levantamento de dados secundários; e pesquisa de campo com coleta de dados primários através de observações diretas e realização de entrevista semiestruturada. A relevância da pesquisa está no ensejo de se construir novo caminho interpretativo e reflexivo sobre as interações espaciais das pequenas cidades, para além das propostas pautadas na hierarquia dos centros urbanos que reduz e, quase sempre, ignora a dinâmica socioespacial de tais cidades, vivenciada por parcela significativa da população brasileira e goiana.
Pautado na linguagem, sociedade e interação este estudo consiste em uma análise do romance A Cor Púrpura, de Alice Walker, mais especificamente da resistência e reexistência da mulher preta representada pela trajetória da protagonista e da sua escrita. Trata-se de dois processos concomitantes: viver e escrever; ambos inacabados e em construção, os quais são a base para compreender-se melhor a importância da palavra para a mulher preta ontem e hoje. Esta pesquisa terá como base teórica pesquisadoras acerca do feminismo negro como Davis (1985), Kilomba (2019), Ribeiro (2017) como suporte para análise direcionada, principalmente, às cartas escritas pela protagonista e endereçadas a Deus. A obra traz uma reflexão sobre o ato de escrever que na obra literária supracitada trata-se de um propulsor de uma revolução pessoal que se estende ao coletivo dentro e fora da literatura. A escrita é a ferramenta principal que a protagonista utiliza mesmo que inconscientemente, para suportar todos os tipos de violências sofridas por personagens masculinos, e as cartas escrita para Deus é o seu refúgio e fortaleza ainda que inconscientemente.
O artigo aborda a relação entre biopoder, necropolítica e a violência contra pessoas trans no Brasil em 2024. Foucault, em "História da Sexualidade" (2003), destaca como os desejos sexuais são moldados por práticas sociais, culminando na transição do poder soberano para o biopoder no século XIX. Judith Butler e Paul B. Preciado ampliam a compreensão de gênero, desafiando a ideia de uma verdade interna, enquanto Achille Mbembe critica a biopolítica de Foucault, essencial para entender políticas cisnormativas. A violência contra pessoas trans em 2022 (131 assassinatos e 20 suicídios) reflete exclusão e marginalização. A exploração dos "Territórios Proibidos," como a prostituição trans, revela estigmatização e marginalização, resultantes de um sistema colonialista e fascista. A metodologia adotada envolve revisão bibliográfica, analisando fontes teóricas de Foucault, Mbembe e Butler, e um levantamento bibliográfico sobre a violência contra pessoas trans no Brasil. A dialética é empregada para conectar necropolítica, territorialidades proibidas e violência, identificando elementos contraditórios e relações de poder. A abordagem revela as complexas dinâmicas sociais que perpetuam a exclusão e violência contra pessoas trans. Em síntese, o artigo destaca que a "verdade" sobre o sexo é uma construção reguladora que molda identidades por meio de normas discriminatórias de gênero. A relação entre necropolítica, territorialidades proibidas e violência é crucial para compreender as dinâmicas sociais na sociedade brasileira em 2024.
A CONDIÇÃO FEMININA NO PERÍODO COLONIAL NO ROMANCE HISTÓRICO CARTA À RAINHA LOUCA DE MARIA VALÉRIA REZENDE
Este artigo tem por objetivo analisar e compreender o romance Carta à Rainha Louca (2019) da escritora brasileira Maria Valéria Rezende enquanto uma narrativa histórica contemporânea de ficção que retrata a condição feminina no período colonial brasileiro. Para isso, a obra foi interpretada à luz das teorias do romance histórico de Lukács (1936) e, para contrapor as ideias do autor, buscou-se também artigos que tratavam sobre o romance histórico contemporâneo, conforme proposto por Perry Anderson (2007) , além das reflexões de Frederic Jameson (2007) sobre as possibilidades do romance histórico na atualidade. E, para compreender a história das mulheres e a condição feminina no passado, buscamos os estudos de Gerda Lerner (2020 e 2022) sobre a criação do patriarcado e também em Michelle Perrot (2007) e Silvia Federici (2017).
LINGUAGEM E COMPORTAMENTOS NAS LETRAS DE MÚSICA SERTANEJA
A música sertaneja teve por um bom tempo um público e origens específicos: o campo. A partir de meados dos anos de 1990, o boom mercadológico da indústria fonográfica veio ocupando os diferentes cenários culturais brasileiros, rompendo com os seus regionalismos e levando a música sertaneja no formato atual a se tornar um fenômeno nacional. Esse estilo musical é apreciado por diferentes grupos sociais e suas formas de ler e viver no mundo podem, transversalmente, “normalizar” os adoecimentos mentais ou formas de comportamento que comprometem a autoestima, reforçam o inconsciente patriarcal ou legitimam a “fuga” da dor por meios paliativos, a exemplo do consumo excessivo de álcool. Para essas análises, foram escolhidas duas composições. A primeira, interpretada por Gusttavo Lima, Bloqueado, servirá para discutir o Estado Misto, condição na qual o portador do transtorno bipolar oscila entre a depressão e a ativação. Em seguida, será analisada a música De quem é a culpa?, cantada por Marília Mendonça, que traz nas estrofes indícios de um comportamento afetado pela síndrome de Borderline. É objetivo deste artigo problematizar, a partir do conceito de massa, o poder cultural da música sertaneja como instrumento discursivo que emana percepções da realidade. Tratam-se de constructos do senso comum e, entre eles, o termo sofrência que, em relativa medida, minimiza a consciência social sobre a sintomática de possíveis transtornos mentais graves. Palavras-chave: Música Sertaneja, Borderline, Estado Misto, Linguagem de Massa.
Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como enfoque a obra Good Omens (1990) escrito por Terry Pratchett e Neil Gaiman baseado nos eventos do livro Apocalipse da Bíblia, bem como o humor, o absurdo e demais elementos que constituem a história. O objetivo deste trabalho é refletir sobre como o humor, mesmo em situações absurdas transforma um contexto histórico-literário. Assim, a proposta é ampliar discussões sobre a funcionalidade do humor dentro de uma obra literária a fim de apresentar uma nova mensagem e permitir um reconhecimento de mundo e identificação da realidade particular de cada indivíduo. Desta forma, esta leitura e interpretação tem como suporte teórico trabalhos de Eagleton (2020), Silva (2016) e Bergson (1983), apoiando-se em autores como Monteiro (2009) e Acselrad (2004), bem como estudos realizados sobre a obra abordados em trabalhos como os de Haraldsdóttir (2014) e Burdenová (2021). As principais considerações levantadas foram que, apesar da parte final do livro ter sido diferente do contexto religioso, o desfecho da obra mantém características semelhantes à passagem do livro do Apocalipse, porém, trazendo a novidade das situações cômicas e absurdas que moldam a mensagem principal da obra.
ANÁLISE DE ANTROPÔNIMOS NA GÍRIA LGBTQIAPN+ DO BRASIL
Esta pesquisa busca apresentar a relevância dos estudos queer e LGBTQIAPN+ no Brasil, articulando o pajubá, nome dado ao conjunto de gírias do grupo dos LGBTQIAPN+ no Brasil, à Lexicologia. Para isso, propomo-nos selecionar e analisar algumas gírias LGBTs, especificamente, aquelas antroponímicas, ou seja, formadas por nomes próprios, tendo como corpus as obras: “Aurélia, a dicionária da língua afiada” (LIBI e VIP, 2006) e “Gaycionário – o dicionário revolucionário do século XXI” (MILLER, 2017). Convém ressaltar que também nos utilizamos da web como corpus para extração de exemplos das gírias em usos reais. Antes de chegarmos ao nosso objetivo maior, apresentamos noções a respeito da importância dos estudos do léxico e, na sequência, aprofundamo-nos no tema de estudo do pajubá, para, enfim, chegarmos à proposta principal deste trabalho que é estabelecer um glossário com nomes próprios utilizados por esta comunidade específica. Finalizamos com uma descrição e análise dos resultados e, nas considerações finais, ressaltamos que o pajubá é um código linguístico identitário e de resistência. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica, que visa reunir informações sobre o tema por meio da leitura, análise e reflexão de estudos científicos como monografias, dissertações, teses e outros textos já publicados para a elaboração deste estudo. Em especial, utilizamo-nos os estudos de Barroso (2017), Biderman (1987), Ferreira (2023), Preti (2000), Riva (2015), Silva (2017) para a fundamentação deste artigo.
VARIABILIDADE PLUVIOMÉTRICA NO MUNICÍPIO DE MORRINHOS - GO ENTRE 2020 E 2023
A variabilidade das precipitações pluviométricas nas regiões tropicais constitui parte da dinâmica climática estabelecida sobre esses ambientes. É comum a existência de momentos de grande variação nas médias das alturas pluviométricas mensais bem como na antecipação da estação seca, além da ocorrência de períodos de interrupções das chuvas, conhecidos como veranicos, em plena estação chuvosa. Essa variabilidade nas precipitações pode impactar diretamente todas as atividades socioeconômicas e ambientais dessas regiões, podendo inclusive desorganizar os sistemas socioprodutivos vigentes. Neste contexto, torna-se necessário desenvolver pesquisas que abordem essa realidade climática, objetivando adaptar a produção do espaço social à essa realidade. Assim, o presente artigo traz uma discussão sobre a variabilidade das precipitações no município de Morrinhos/GO, tomando uma pequena amostra temporal entre os anos de 2020 e 2023 como objeto de estudo. Para a elaboração das discussões, utilizou-se os dados pluviométricos do município, obtidos no site da Agência Nacional das Águas - ANA/Hidroweb, referentes à estação meteorológica 1749003. A análise dos dados possibilitou demostrar a ocorrência de variabilidades, inclusive sob a forma de anomalias climáticas com períodos extensos de veranicos. A extensão das variabilidades detectadas, demonstram uma forte capacidade de geração de impactos na produção econômica na área objeto de estudo.
A revista Building the way, publicada pelo Departamento de Letras e pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Língua, Literatura e Interculturalidade (POSLLI) da Universidade Estadual de Goiás, tem por objetivo divulgar trabalhos científicos inéditos (artigos, oficinas pedagógicas, resenhas e notas científicas) na área de Letras em suas especificidades ou interdisciplinarmente. A classificação (2017-2020) Qualis do periódico é B1, com publicações nas seguintes áreas: Linguística e Literatura, Ciências Ambientais, Educação, Geografia, História e Interdisciplinar. São aceitos trabalhos acadêmicos dentro das áreas temáticas nos idiomas português, espanhol e inglês. O periódico apresenta fundamentalmente, neste volume, artigos abordando assuntos do Curso de Letras e afins na área: Tema Livre. O objetivo é que as pesquisas apresentadas neste número possam contribuir e impactar de forma expressiva o debate e a reflexão sobre as leituras de literaturas e aspectos sociais no mundo das Letras e afins.
Direitos autorais (c) 2024 Building the way - Revista do Curso de Letras da UEG (ISSNe 2237-2075)
No ensino de língua inglesa para Surdos, é necessário que o professor utilize diferentes metodologias de ensino, bem como respeite a cultura e a singularidade linguística do aluno Surdo. Desse modo, com este artigo, objetivamos investigar a experiência de ensinar língua inglesa para alunos Surdos em contexto on-line em um curso no Centro de Idiomas da Universidade Estadual de Goiás. Além disso, objetivamos refletir sobre a formação pré-serviço, visto que uma das autoras é surda e futura professora de língua inglesa. A pesquisa se baseia nos estudos de Inclusão (COURA, 2016), Letramento Crítico (MATTOS; VALÉRIO, 2010; DUBOC; FERRAZ, 2011) e Multiletramentos (SANTOS; SOBRINHO, 2015) além dos trabalhos concernentes à Identidade e Cultura Surda (PERLIN, 2005; STROBEL, 2008; XAVIER, 2014). Para atingir esse objetivo, oferecemos um curso online de língua inglesa para Surdos. Em seguida, realizamos uma entrevista semiestruturada com os alunos participantes. Os resultados evidenciam a importância das metodologias diversificadas no processo de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras para Surdos, além de destacar a necessidade de o professor respeitar o modo como os Surdos aprendem.
TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS
Com o aumento de pesquisas relacionadas à Língua Brasileira de Sinais - Libras e as pesquisas relacionadas à profissão ligada diretamente a essa realidade, nesse caso dos tradutores e intérpretes de Libras, onde a atuação nessa profissão pode estar diretamente relacionada ao desgaste mental devido às exigências cognitivas e emocionais durante o processo de interpretação e tradução. Além disso, a pressão e a carga de trabalho elevada podem impactar negativamente na saúde mental desses profissionais. A necessidade de lidar com diferentes contextos, demandas e a constante ativação do sistema cognitivo são fatores que podem contribuir para o aparecimento de problemas de saúde mental nessa área. É essencial que sejam criados espaços de acolhimento e suporte emocional para os tradutores e intérpretes de Libras, visando garantir o bem-estar e a saúde mental desses profissionais. A conscientização sobre a importância da saúde mental e a implementação de políticas de cuidado psicológico são fundamentais para promover um ambiente de trabalho saudável e prevenir o esgotamento desses profissionais tão importantes para a inclusão e a comunicação na sociedade.
Este trabalho disserta sobre o conflito de tendências literárias que aflorou no Brasil durante a década de 1870, momento em que o gênero Romance, prestigiado entre leitores e críticos, foi confrontado pelas tendências Realista e Naturalista recém chegadas da Europa, gerando, sob a perspectiva de Coutinho (1968), uma “encruzilhada literária”. Objetivamos compreender como essas tendências aparentemente conflitantes se inseriram no debate literário brasileiro, até então dedicado à construção da literatura nacional, mas que passava por um redirecionamento de propósitos em meio às novas gerações de escritores pertencentes à já formada literatura nacional. A Polêmica Alencar-Nabuco é apresentada como um claro exemplo desta encruzilhada formulada por pólos opostos: José de Alencar, expoente do Romantismo, e Joaquim Nabuco, defensor das atualizações europeias.