v. 7 n. 2 (2021): REEDUC

Artigos

• Ensino de língua inglesa no Brasil e decolonialidade: uma possível discussão com base na BNCC

  Marilice Zavagli Marson

  8-22

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• Aproveitamento integral de alimentos no contexto da educação do campo para jovens e adultos

  Maria do Amparo Reis, Felipe Fernandes Barbosa; Valter Francisco Borges; Valdivino Francisco Borges (Orientador)

  23-35

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• A família educa e a escola ensina: juntas por uma educação melhor

  Deusimaria Soares dos Santos, Lucivânia Almeida dos Santos; Gilson Xavier de Azevedo (Orientador)

  36-61

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• Os impactos ambientais no espaço urbano - a educação ambiental no ambiente escolar: desafios e perspectivas

  José Ferreira Lopes Neto, Gisele Massafera

  62-79

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• O início da docência em educação física: os aspectos positivos e negativos

  Hugo Norberto Krug, Marília de Rosso Krug, Rodrigo de Rosso Krug, Moane Marchesan Krug

  80-95

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• A importância do lúdico na Educação Infantil

  Giane Severino Correa Moraes, Helda Gomes Coelho; Gilson Xavier de Azevedo (Orientador)

  96-125

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• Filosofia no Ensino Fundamental e suas contribuições para o desenvolvimento da autonomia dos alunos

  Brunna Karoliny da Silva Santos, Pamella Araujo de Jesus; Lucia Helena Rezende Severina (Orientador)

  126-153

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• Literatura infantil nos anos iniciais: um caminho para a leitura da obra de Lygia Bojunga Nunes

  Fabiana Alves de Oliveira Silva, Conceição de Maria Cardoso de Oliveira; Lucia Helena Rezende Severina (Orientador)

  154-174

• As brincadeiras no imaginário infantil e as possibilidades contributivas para o processo ensino – aprendizagem

  Luana da Silva Maciel, Márcia Rosa da Silva

  175-198

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• O desenvolvimento do ensino e aprendizagem da libras para crianças surdas de 4 a 5 anos

  Gabriela Carvalho Máximo

  199-226

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• Os recursos audiovisuais como estratégia de ensino aprendizagem da matemática no Ensino Fundamental I

  Joana Livania Estevam da Silva, Claudiane dos Santos Nóbrega; Lara Patricia Sandre (Orientador)

  227-269

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• Literatura infantil: um novo olhar para a criança acerca de suas potencialidades.

  Márcia Regina Feitosa Santos, Aline de França Silvério; Fátima Alves Santos (Orientador)

  270-295

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• Os avanços tecnológicos no século XXI: desafios para os professores na sala de aula

  Elaine Vieira de Almeida, Laiane Lima dos Santos Cantuária; Joana Correa Goulart (Orientador)

  296-322

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