LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y LA INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNAD COMO VEHICULO PARA LA GARANTÍA DE DERECHOS HUMANOS
Mots-clés :
Derechos humanos, Práctica pedagógica, Investigación, Territorio, Entornos educativosRésumé
Esta ponencia tiene por objeto visibilizar y dejar en punta para la reflexión sobre el papel dinamizador que tiene el componente de practica pedagógica e investigativa en los procesos de garantía de derechos, así como el disfrute de los mismos, no solo en escenarios académicos y universitarios, sino también en el ejercicio de la vida y en la generación de aportes al desarrollo de los territorios donde los estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNAD dinamizan sus experiencias de vida.
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