BARREIRAS À INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES EM UMA REVISÃO DE ESCOPO. Movimenta [Internet]. 17 de noviembre de 2024 [citado 10 de septiembre de 2025];17(3):e20240032. Disponible en: https://www.revista.ueg.br/index.php/movimenta/article/view/15718