CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO

Jorge Lopes Cavalcante Neto; Bert Steenbergen; Ludvik Valtr; Carolyn Dunford; Melissa  Prunty; Hidde Bekhuis; Taha  Yassine Temlali; Femke van Abswoude; Jessica M Lust; Griet Warlop; Mireille Augustijn; Bouwien Smits-Engelsman; Peter Wilson

doi:10.31668/3j2r4866

Autores/as

Jorge Lopes Cavalcante Neto UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
Bert Steenbergen Radboud University , Radboud University https://orcid.org/0000-0001-8863-2624 (no autenticado)
Ludvik Valtr Palacky University , Palacky University , Palacky University https://orcid.org/0000-0003-3246-8073 (no autenticado)
Carolyn Dunford Brunel University , Brunel University , Brunel University https://orcid.org/0000-0003-4615-4382 (no autenticado)
Melissa Prunty Brunel University , Brunel University , Brunel University https://orcid.org/0000-0001-5149-9153 (no autenticado)
Hidde Bekhuis Radboud University , Radboud University , Radboud University https://orcid.org/0000-0001-6174-5637 (no autenticado)
Taha Yassine Temlali Radboud University , Radboud University , Radboud University https://orcid.org/0009-0000-7070-1310 (no autenticado)
Femke van Abswoude Radboud University , Radboud University , Radboud University https://orcid.org/0000-0002-3510-7129 (no autenticado)
Jessica M Lust Radboud University , Radboud University , Radboud University https://orcid.org/0000-0003-4851-285X (no autenticado)
Griet Warlop Ghent University , Ghent University , Ghent University https://orcid.org/0000-0001-5887-2520 (no autenticado)
Mireille Augustijn Ghent University , Ghent University , Ghent University https://orcid.org/0000-0003-4875-8649 (no autenticado)
Bouwien Smits-Engelsman North-West University , North-West University , North-West University https://orcid.org/0000-0003-0632-3276 (no autenticado)
Peter Wilson Australian Catholic University , Australian Catholic University , Australian Catholic University https://orcid.org/0000-0003-3747-0287 (no autenticado)

DOI:

https://doi.org/10.31668/3j2r4866

Palabras clave:

Conscientização, Desenvolvimento, Coordenação, Transtorno, Infância

Resumen

O presente artigo foi traduzido para língua portuguesa com o intuito de promover a conscientização sobre o Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) fora do mundo acadêmico, no contexto do Brasil. O TDC apresenta uma prevalência de 5 a 6%, sendo um dos transtornos mais comuns do desenvolvimento infantil. Contudo, é surpreendente que o transtorno ainda é pouco familiar entre profissionais da área da saúde e da educação infantil, gerando frustração aos familiares e a população em geral. O que nos remete a investir na disseminação do conhecimento sobre TDC, para ampliarmos sua conscientização, também no Brasil. Portanto, o objetivo geral deste artigo foi descrever principais aspectos relacionados ao TDC, visando a disseminação de sua conscientização.

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